BİPOLAR BOZUKLUKTA PSİKOEĞİTİM VE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI MÜDAHALELER

İspanya
25.09 - 28.09
09:00 - 17:30

Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği ve August Pi i Sunyer Biomedical Research Institute iş birliği ile İspanya’da “Bipolar bozuklukta psiko-eğitim ve bilişsel davranışçı müdahaleler” adında bilimsel bir etkinlik düzenlenecektir. Bu etkinliğe klinik uygulama alanlarında bipolar hastalarla karşılaşan ve psikiyatri uzmanlarından oluşan bir grup katılacaktır. Etkinlik sırasındaki eğitimler August Pi i Sunyer Biomedical Araştırma Enstitüsü’nden Dr. Francesc Colom ve Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği’nden Prof. Dr. M. Hakan Türkçapar tarafından verilecektir. Toplantının ulaşım, konaklama ve organizasyon sponsorluğu Sanovel İlaç San. Ve Tic. A.Ş. tarafından bilimsel içerik ise Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği tarafından sağlanacaktır.

 

Tarih: 25/09/2014-28/09/2014

Yer: Malaga, İspanya

Katılımcı sayısı: 40 kişi

Eğitim süresi: 12 saat

Ayrıntılı bilimsel program aşağıda verilmiştir*

 

Psychoeducation and Cognitive Behavioral Interventions in Bipolar Disorder September 25-28, 2014 Scientific Program

 

Day 1 (September 26)

 

9.00-10:15

Prof. Dr. Hakan Turkcapar

Introduction to the cognitive behavioral model in Bipolar Disorder

 

10:15-10:30

Coffee break

 

10:30-12:00

Dr. Francesc Colom

Bipolar disorder: clinical, diagnosis, and therapeutic considerations

 

12:00-14:00

Lunch

 

14:00-3:15

Dr. Francesc Colom

The concept of psychoeducation and its implications

 

15:00-15:30

Coffee break

 

15:30-15:45

Psychoeducation program: sessions and content

 

15:45-17:30

Dr. Francesc Colom

Awareness and treatment compliance

 

Day 2 (September 27)

 

9.00-10.15

Prof. Dr. Hakan Türkçapar

Rational Drug Use”

 

10:15-10:30

Coffee break

 

10:30-12:00

Dr. Francesc Colom

Early signs for future attacks in bipolar disorder

 

12:00-14:00

Lunch

 

14:00-15:15

Stress Management and developing healthy habits

 

15:15-15:45

Coffee break

 

15:45-17:00

Dr. Francesc Colom

Scientific evidence for psychoeducation in bipolar disorder